近日，济南起步区创新宣讲模式，正式组建“青年分类宣讲团”。这支由山东齐鲁技工学校辩论赛优秀辩手组成的宣讲队伍，以“辩论式宣讲”的形式，推动理论传播由“被动听”向“主动悟”转变。宣讲团深入高校、社区，用辩论思维拆解理论内核，以通俗表达拉近群众距离，将绿色发展理念精准传递至青年学生和社区居民身边。

进高校：辩论式互动让分类知识“活”起来

在山东齐鲁技工学校报告厅，宣讲团成员以“外卖餐盒是什么垃圾？”“用过的纸巾能不能回收？”两个问题开场，台下学生迅速被带入思考。随后，宣讲员设置“垃圾分类主要靠自觉还是靠制度”微辩题，组织现场同学正反交锋，在思辨中引出垃圾分类的现实意义。

宣讲员结合校园食堂、宿舍、教学楼等场景，逐一讲解垃圾四分类标准：塑料瓶、废纸、旧衣物等属于可回收物；废灯管、过期药品等属于有害垃圾；剩菜剩饭、瓜皮果核、茶叶渣等属于厨余垃圾；用过的纸巾、烟头、陶瓷、大骨头、一次性餐具等属于其他垃圾。现场还开展了模拟投放小游戏，学生们手持分类卡片依次上台投放，宣讲员逐一点评纠错。

“辩论式宣讲像比赛一样紧张有趣，但记住的知识特别牢。”一名参与互动的学生说。

进社区：把分类道理讲到居民心坎上

在孙耿街道某社区新时代文明实践站，宣讲团成员用一口地道的济南话，给居民讲起了“垃圾分类那些事儿”。“咱辩论赛讲究摆事实、讲道理，今天就给大家摆摆分类的理。”她们将有害垃圾单独收集、可回收物保持清洁干燥等要求，编成通俗易记的口诀，居民们跟着念、跟着记。

针对社区常见的投放误区，宣讲员组织了一场小型“社区辩论”，围绕“定时定点投放方不方便”展开讨论。居民你一言我一语，宣讲员顺势讲解撤桶并点、定时定点的好处，并现场纠正“用过的纸巾可回收”“普通塑料袋是厨余垃圾”等错误认识。

“这些学生讲得实在，不念文件，咱听得懂、用得上。”社区居民王大爷竖起大拇指。

“青年分类宣讲团”坚持“以辩选才、以讲促分”，已先后走进山东齐鲁技工学校等高校和周边社区，开展垃圾分类主题宣讲多场，覆盖学生和居民数百人次。下一步，起步区将继续完善“选拔—培训—备课—宣讲—反馈”机制，吸纳更多优秀学子加入，围绕垃圾分类等主题常态化走进高校、社区，让青春之声在基层一线持续回响，助力垃圾分类成为新时尚。